~“菲”比寻常~

                       英语教学工作总结

眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经快两年了，由当初的学生真正的演变到现在的老师，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触。本学期我担任小学一年三个班和二年一个班的英语教学工作，我感觉到作为一名英语教师，要课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课，面向全体授课

在教学中，认真备课，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中，懂得因材施教

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。还有是要因材施教。比如我教的一年级（8）的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而（7）班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，因此我在课堂教学问问题时要先分析学生实际情况，实事求是，尽量做到因材施教。

三、自身的学习

由于自己在英语教学方面经验甚少，自己的知识面窄，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。

四．培养学生学习兴趣

教学中如何使每个学生都参与进来，每个孩子都爱说英语，爱用英语，保持对英语的兴趣。“一切为了孩子的发展，为了发展孩子的一切”是我一直在思索的问题。我也采用了很多其他有经验的学校开展的活动，如在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。尤其印象深的是英语手抄报，平日里学习最不好的同学没想到英语手抄报设计得这么漂亮，我在全班面前表扬了这些学生，并发了些小纪念品。通过这活动发现学生对英语的学习积极性提高了不少。

总之，一学期的收到的回报很多：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，对英语的喜爱，对每周三节英语课的期待，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。